NAUCZYCIELE
Kadra pedagogiczna Pierwszej Społecznej Szkoły Polskiej w Austrii.
Mgr Iwona Rusowicz - Dyrektor Pierwszej Społecznej Szkoły Polskiej w Austrii, nauczycielka języka polskiego. Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego na wydziale filologii polskiej (kierunek nauczycielski). Ukończyła również dwa kierunki studiów podyplomowych: logopedię z elementami neurologopedii oraz zarządzanie zasobami ludzkimi. Dość długo pracowała w branży IT, by po wielu latach powrócić do wykształconego zawodu. Praca z dziećmi pociąga ją z wielu powodów - najważniejszym jest poczucie, że robi się w życiu coś, co ma znaczenie. Jej celem jest pokazanie dzieciom, że nauka może być zajmująca i ciekawa, a szkoła przyjaznym miejscem, w którym młodzi ludzie rozwijają swoje umiejętności i talenty.
Mgr Arkadiusz Rusowicz - Prezes Polskiego Stowarzyszenia Kulturalno - Oświatowego w Austrii (Polnischer Bildungs- und Kulturverein in Oesterreich). Założycieli i wicedyrektor Pierwszej Społecznej Szkoły Polskiej w Austrii. Absolwent filologii polskiej o specjalności nauczycielskiej na Uniwersytecie Wrocławskim oraz logopedii z elementami neurologopedii; słuchacz Studium Nauczycielskiego Nr 1 w Warszawie o specjalności wychowanie przedszkolne. Certyfikowany terapeuta metody Warnkego.
Jego misją jest stworzenie szkoły, która nie tylko skutecznie uczy, ale do której dzieci z ochotą i radością będą uczęszczać.
Prywatnie tato dwójki dorosłych dzieci, perkusista - amator.
Mgr Barbara Biłan - jest absolwentką studiów licencjackich w Wyższej Szkole Pedagogicznej TWP w Warszawie na kierunku pedagogika specjalna i wczesnoszkolna oraz studiów magisterskich na Uniwersytecie Marii Curie - Skłodowskiej w Lublinie na wydziale pedagogika ogólna. Ukończyła również kursy kwalifikacyjne Doradztwo zawodowe oraz Wychowanie do życia w rodzinie.
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywaław Szkole Specjalnej w Krasnymstawie, gdzie byławychowawcą najmłodszej grupy, w Prywatnej Szkole Podstawowej w Warszawie na stanowisku nauczyciel - wychowawca w klasach 0-3 oraz nauczyciel w klasach 4-8 oraz jako pedagog szkolny w Szkole Podstawowej w Warszawie.
Pasjonuje ją historia, zwłaszcza historia Polski. Może o niej słuchać i opowiadać godzinami:) Lubi też w wolnym czasie obejrzeć dobry kryminał, pojeździć na rowerze lub rozwijać talenty kulinarne:)
Uwielbia pracę z dziećmi i młodzieżą, lubi ich słuchać, pomagać, doradzać.
I według zasłyszanych niegdyś słów stara się widzieć więcej, niż tylko twarze dzieci.
Mgr Justyna Grzybek - z wykształcenia nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Absolwentka Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Piotrkowie Trybunalskim. Praca z dziećmi jest dla niej wyzwaniem. Wykonuje ją z przyjemnością, starają się, aby dzieci w jej grupie były uśmiechnięte, radosne i szczęśliwe. Mówi, że: "Tylko życie poświęcone innym warte jest przeżycia".
Mgr Joanna Janczenia - ukończyła studia wyższe pedagogiczne z trzema specjalizacjami na Uniwersytecie w Białymstoku. Nauczyciel i pedagog z pasją do wspierania rozwoju dziecka. Uwielbia pracę z dziećmi, ponieważ - jak sama twierdzi, to właśnie one uczą dorosłych szczerości, angażowania całym sobą w to, co się robi, przekonują, że aby osiągnąć sukces, trzeba w to wierzyć! Prywatnie mama trójki dzieci, które „napędzają” ją do działania. Praca z najmłodszymi daje jej mnóstwo satysfakcji. Lubi pomagać swoim uczniom pokonywać trudności oraz rozwijać ich potencjał. Ceni sobie zdrową i przyjazną relację z uczniami.
Mgr Anna Kreier - nauczycielka nauczania początkowego i wychowawczyni przedszkolna. Absolwentka Kolegium Nauczycielskiego w Wieluniu oraz Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie o specjalności: nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolne. Wolny czas chętnie spędza z książką lub na rowerze. Uwielbia koty.
Mgr Ilona Lalak – nauczycielka nauczania początkowego i wychowawczyni przedszkolna. Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie w zakresie pedagogika specjalna i wczesnoszkolna oraz Akademii Podlaskiej w zakresie edukacji wieku dziecięcego. Pracowała ponad 10 lat w Niepublicznym Przedszkolu w Warszawie, dzięki czemu wielu dzieciom umożliwiła dobry start w szkole, przygotowując je do podjęcia nauki. Jej motto to: „Uczyć się przez ruch i zabawę”. Czas wolny chętnie spędza w ogródku, dbając z pasją o kwiaty, owoce i warzywa.
Mgr Anna Ostrowska - nauczycielka języka polskiego, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego na wydziale filologii polskiej (kierunek nauczycielski). Praca w szkole i postępy dzieci dają jej ogromną satysfakcję. Zawsze stara się łączyć naukę języka z historią i geografią. Prywatnie mama jedenastoletniej Hani, na której testowała metody nauczania dzieci dwujęzycznych. Z zamiłowania podróżniczka, kibic siatkówki i miłośniczka dobrej kuchni.
Mgr Aneta Pajda - z wykształcenia nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego oraz terapeuta pedagogiczny. Absolwentka Uniwersytetu Ignatianum w Krakowie.
Certyfikowana trenerka zajęć rozwojowych dla dzieci; Sensoplastyka oraz Kreatywny wczesny rozwój. Fascynuje ją rozwój mowy małego dziecka oraz dziecięca kreatywność. Jej celem w pracy pedagogicznej jest odkrywanie mocnych stron każdego ucznia. Miłośniczka literatury dziecięcej.
Mgr Alicja Potocka – absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego na Wydziale Pedagogicznym, nauczycielka edukacji początkowej oraz wychowania przedszkolnego. Przez wiele lat pracowała jako wychowaczyni oraz nauczycielka języka angielskiego w jednym z miejskicj przedszkoli w Katowicach. Na swoich zajęciach dba o dobro i bezpieczeństwo dzieci, stara się zawsze rozwijać ich talenty i kreatywność, uczy, czym jest empatia i altruizm. Dzięki wieloletniej pracy z maluchami miała okazję być Czerwonym Kapturkiem, księżniczką, bocianem, panią Wiosną, a nawet pluszowym misiem. Czeka na nowe wyzwania w pracy i przygody z najmłodszymi. Wolny czas spędza na czytaniu i zabawach z czteroletnią córką. Interesuje się historią.
Mgr Iwona Ropek - jest absolwentką Wydziału Pedagogicznego Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Warszawie na kierunku: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna- kształcenie zintegrowane. Uzyskała stopień awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego. Posiada 20-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi. Wykazuje łatwość w nawiązywaniu kontaktów z dziećmi i rodzicami. Bacznie obserwuje rozwój emocjonalny, intelektualny i społeczny swoich wychowanków, aby w razie potrzeby wesprzeć rodziców w procesie wychowania swoich dzieci. Dzięki umiejętnościom plastycznym i artystycznym kreatywnie podchodzi do zajęć. Wolny czas poświęca na rozwijanie zainteresowań, którymi są: projektowanie, architektura i podróże. Jej motto brzmi: „Dziecięca wyobraźnia to klucz do nieograniczonych możliwości”.
Ada Rusowicz BEd - ukończyła studia licencjackie z języka hiszpańskiego i angielskiego na Uniwersytecie Wiedeńskim, zdobywając kwalifikacje do nauczania w gimnazjach i szkołach średnich w Austrii. Obecnie kończy studia magisterskie, co bywa wyzwaniem, ale i źródłem satysfakcji.
W wolnym czasie oddaje się muzyce, malowaniu i pisaniu, co stanowi dla niej nie tylko relaks, ale także inspirację w pracy z dziećmi. Jej celem jest, by każde dziecko odkryło w sobie coś, co będzie dla niego źródłem radości i motywacji do dalszej nauki.
"Edukacja to nie napełnianie wiadra, ale rozpalanie ognia." – William Butler
Mgr Anna Siarka - absolwentka studiów podyplomowych w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wroclawiu. Instruktorka tańca i śpiewu regionalnego, wieloletnia wolontariuszka i instruktorka ZHP. Bycie nauczycielem to jej pasja, dlatego stale podnosi swoje kwalifikacje uczestnicząc w wielu kursach i szkoleniach. W pracy z dziećmi odkrywa nowe możliwości pedagogiczne, stawia na kreatywność, działanie i doświadczanie wszystkimi zmysłami. Interesuje się alternatywnymi metodami nauczania i wspomagania rozwoju dziecka. Jej motto brzmi „Aby rozpalać innych samemu trzeba płonąć”. Prywatnie żona i mama dwójki dzieci, lubi czytać reportaże, biografie i podróżować.
Emilia Ścisłowicz BEd- absolwentka Uniwersytetu Wiedeńskiego (kierunek: socjologia), obecnie studentka logopedii na Fachhochschule Campus Wien. Poza studiami pracuje z dziećmi, interesując się szczególnie ich rozwojem w kontekście wielojęzyczności. Zdobywa doświadczenie, pomagając w przedszkolu. W wolnych chwilach lubi czytać, spotykać się z przyjaciółmi i aktywnie spędzać czas.