Porady dla rodziców


Ucz się pozytywnie! Emocje i pamięć.

W tym artykule poznasz, jak to się dzieje, że mózg łączy emocje z pamięcią, dowiesz się dlaczego pozytywne emocje działają lepiej, a także zobaczysz, jak uczyć się pozytywnie :)

Współpraca emocji i pamięci

 

Jak to się dzieje, że mózg zapamiętuje lepiej informacje nacechowane emocjonalnie? W książce „Jak uczy się mózg” Manfred Spitzer opisał ciekawy eksperyment. Podczas jego przeprowadzania naukowcy podzielili badanych na dwie grupy. Pierwszej grupie przeczytano następującą historyjkę:(...)

Cały artykuł znajdziesz tutaj: http://michalpasterski.pl/2009/03/ucz-sie-pozytywnie-emocje-i-pamiec/

 

Co robić, gdy dziecko nie chce chodzić do szkoły?

  „Kasia codziennie rano kurczowo trzyma się mamy. Bardzo chciała iść do szkoły, ale teraz płacze od miesiąca. Każdy poranek to dla wszystkich ogromny stres. Kasia mówi, że boli ją brzuch, kilka razy dostała gorączki. Podczas drogi do szkoły ciągle pyta, czy mama na pewno po nią przyjdzie. W szkole na każdej przerwie dopytuje się nauczyciela, czy mama będzie po szkole na nią czekała. Zachowuje się tak, jakby jej coś groziło”.

 

„Janek zawsze był dzieckiem spokojnym i nieśmiałym. Lubi bawić się z kilkoma znajomymi, ale niechętnie nawiązuje nowe znajomości, zawsze miał kłopoty z odpowiadaniem na głos na lekcjach. Rodzice nie zauważyli jednak wcześniej niczego niepokojącego. Silna niechęć chodzenia do szkoły pojawiła się w połowie czwartej klasy”.

Cały artykuł znajdziesz tutaj: http://www.swierszczyk.pl/dla-rodzicow/index.php?option=com_content&view=article&id=81

Jak pomóc dziecku w odrabianiu lekcji.

Prace domowe naszych dzieci to częste źródło konfliktów międzypokoleniowych w rodzinie. Zaczyna się niewinnie – najpierw wyręczamy, potem pomagamy, bo przecież pierwszak nie wie, nie potrafi sam… I ani się obejrzymy, a już wspólnie z dzieckiem przerabiamy program klasy szóstej.

Czas, w którym nasze dziecko idzie do szkoły, przynosi wiele zmian nie tylko w jego życiu, ale w życiu całej rodziny, a nawet w sposobie funkcjonowania domu. Tryb pracy i tryb odpoczynku funkcjonuje od tego momentu w ścisłych ramach czasowych. Zazwyczaj rodzice skupiają się na tym, by dziecko po prostu odrobiło zadaną pracę domową. Jednak z psychologicznego punktu widzenia, pod pojęciem prawidłowego funkcjonowania w roli ucznia kryje się wiele umiejętności, które pozornie nie mają nic wspólnego z lekcjami, a które w znaczący sposób wpływają na tę umiejętność – organizowanie czasu, stawianie celów, ocenianie siebie.

 Cały artykuł znajdziesz tutaj: http://www.swierszczyk.pl/dla-rodzicow/index.php?option=com_content&catid=44&id=117&view=article

 

„Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”.

Bestsellerowa książka wydawnictwa Media Rodzina, będąca pierwszą książką poznańskiej oficyny, od 17 lat cieszy się niesłabnącym uznaniem polskich czytelników.
Książka przeznaczona jest nie tylko dla rodziców, ale dla każdego, kto chciałby lepiej rozumieć i mądrzej kochać dzieci i być przez nie kochanym i rozumianym.
Autorki same będące matkami pokazują, jak komunikować się dziećmi, bo właśnie sposób, w jaki ze sobą rozmawiamy jest kluczowy.
Autorki dzielą się swoim własnym doświadczeniem oraz głęboką wiedzą na temat dylematów rodzicielskich i dziecięcych uczuć, sposobów nawiązywania współpracy, skuteczności i nieskuteczności pochwał oraz kar. Ujawniając przyczyny porażek wychowawczych i wskazując sposoby ich uniknięcia, uczą rodzicielstwa dojrzałego i satysfakcjonującego. Nowością i szczególną zaletą tego poradnika jest pokazanie jak to robić!
(ze wstępu Zofii Śpiewak)

Jak się nauczyć czytać?

(...) wspólne czytanie może przynosić znacznie więcej korzyści. Może stanowić fundament, na którym dziecko zbuduje umiejętność czytania. Wybierając książkę z kolorowymi ilustracjami i dużym drukiem, stworzymy okazję do potrójnej analizy: treści czytanej opowieści, obrazków, które wspomagają wyobraźnię oraz liter. Jeśli, czytając dziecku, będziemy wodzić palcem po tekście, wywołamy niechybnie zainteresowanie tymi tajemniczymi znakami i ich znaczeniem. Wzbudzimy ciekawość, która jest przecież motorem poznania.
Kiedy dziecko zacznie czytać samodzielnie, możemy i powinniśmy czuwać nad tym procesem. Należy przy tym pamiętać o kilku zasadach:
• Unikajmy pośpiechu, nie popędzajmy dziecka w rozwijaniu nowej umiejętności.
• Dbajmy, by atmosfera towarzysząca nauce czytania była przyjazna, bez napięć i burzliwych emocji. Stres może skutecznie i na długie lata zablokować ekspresję poznawczą.
• Pamiętajmy o podziale tekstu na mniejsze partie. Mniej, oznacza dla dziecka łatwiej i szybciej.
• Nauka czytania może być świetną zabawą. Ważne jest to, by dziecko zaciekawić zdobywaniem nowych umiejętności i jak najczęściej chwalić. Pochwały wpływają niezwykle stymulująco na pracę mózgu.
Propozycje zabaw w czytanie (...)
Cały artykuł znajdziesz tutuaj: http://www.swierszczyk.pl/dla-rodzicow/index.php?option=com_content&view=article&id=21:jak-si-nauczy-czyta&catid=19:kopoty-z-czytaniem

Jak kochać dziecko?