15-lecie SZKOŁY!
O SZKOLE:
Historia założenia Pierwszej Społecznej Szkoły Polskiej w Austrii (PSSP).
Szkoła Polska powstała z inicjatywy rodziców w październiku 2011 roku. W lutym 2012 roku założone zostaje Polskie Stowarzyszenie Kulturalno-Oświatowe w Austrii (Polnischer Bildungs- und Kulturverein in Österreich), które w kwietniu tego samego roku obejmuje zarząd nad szkołą.
Na swoim pierwszym Walnym Zgromadzeniu Członków, Stowarzyszenie podejmuje uchwałę o zmianie nazwy placówki na Pierwszą Społeczną Szkołę Polską w Austrii. Dyrektorem Szkoły jednogłośnie wybrany zostaje mgr Arkadiusz Rusowicz - nauczyciel języka polskiego, wychowawca przedszkolny i współzałożyciel szkoły polskiej. Początkowo w szkole uczy się kilkadziesięcioro dzieci. Z roku na rok liczba uczniów wzrasta. Rok szkolny 2024/2025 rozpocznie ponad 200 uczniów.
Szkoła prowadzi zajęcia przedszkolne oraz szkolne.
Przedszkole nasze pracuje w piątki popołudniami oraz w soboty do godziny 14:00. Zajęcia odbywają się w pomieszczeniach parafialnych należących do Kościoła Blut-Christi na Galvanigasse 3 (21 dzielnica Wiednia). Do dyspozycji dzieci są odpowiednio wyposażone sale przedszkolne.
Grupy przedszkolne liczą maksymalnie 15 dzieci. Opiekę nad nimi sprawują panie przedszkolanki, które dbają o bezpieczeństwo i edukację dzieci.
Zajęcia szkolne prowadzone są przez wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną z wykształceniem kierunkowym. W ramach cotygodniowych spotkań oferujemy 3 godziny lekcyjne języka polskiego, w starszych klasach dodatkowo do zajęć włącza się elementy wiedzy o historii Polski.
Siedziba szkoły i jej oddziały
Nasza szkoła nie posiada własnych pomieszczeń szkolnych i przedszkolnych.Z uwagi na specyfikę pracy szkół polonijnych (zajęcia weekendowe lub popołudniowe) nasze stowarzyszenie wynajmuje pomieszczenia szkolne, w których organizowane są zajęcia:
a) na Galvanigasse 3, w budynku parafialnym parafii Gartenstadt;
b) w budynku szkolnym na Schillgasse 31.
W naszej szkole panuje przyjazna atmosfera. Wychowawczynie klas przywiązują dużą wagę, by Państwa dzieci czuły się u nad dobrze i bezpiecznie, by doskonaliły język polski w mowie, piśmie i czytaniu oraz by pielęgnowały polską kulturę i rodzime tradycje. Dzieci podnoszą swoje umiejętności językowe w sposób konwencjonalny (praca z książką w ławkach), jak również przez uczestnictwo w rozmaitych zabawach edukacyjnych.
Naszym celem jest edukacja pozostawiająca trwały ślad i widoczne rezultaty w dalszej przyszłości młodego człowieka.
Edukacja jest tym, co pozostaje wówczas, gdy to, co wyuczone, zostało zapomniane.
- Burrhus F. Skinner
P
Pomoc prawna
